3 Responses to “lezione 10 - le radici del futuro”

  1. Commento di Chiara Frigerio

    Riguardo l’ultima lezione, non mi è chiaro come sia possibile conciliare l’idea di “collezione multiculturale” (slide 28) con il concetto di ecomuseo, così caldeggiato da De Varine. Se infatti l’ecomuseo si caratterizza per il forte legame con il territorio e la comunità che vi abita, la collezione multiculturale si presenta come una realtà del tutto opposta, che implicherebbe la decontestualizzazione delle opere in essa contenute. Com’è possibile che lo stesso autore giunga a due soluzioni così divergenti?

  2. ( mi accorgo ora che nel mio ultimo post invece del numero 28 è comparsa automaticamente una emoticon, non era voluto)

  3. È una domanda legittima: credo di aver sottolineato a lezione come questo tema si distanzi dall’approccio locale e comunitario assunto in tutto il libro. Credo che possa essere letto così: di fronte alla constatazione dello strapotere economico-politico di alcune nazioni e/o organizzazioni internazionali, l’unico modo di restituire una certa parità di condizioni a comunità e/o nazioni svantaggiate potrebbe essere per De Varine quello di fornire anche queste ultime di collezioni internazionali equiparabili. È però evidente che questo intento suona più come una extrema ratio che come una progettualità consona con i principi dello sviluppo locale da lui esposti nel resto del libro.

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